Se propuso a los alumnos trabajar con la metodología de escritura colectiva, explicándoles que se trata de una redacción que requiere de la colaboración y el aporte de varios autores, en este caso de todos ellos.
Los alumnos se sintieron interesados por esta propuesta y como un primer momento se les solicitó al grupo clase decidir qué tipo de cuentos deseaban escribir, decidiendo entre todos escribir cuentos de terror.
Para comenzar la organización se dividió a cada grado en subgrupos. Luego a manera de motivación nos reunimos en la Biblioteca para ver diferentes videos con anécdotas y testimonios de ex alumnos de la escuela (recogidos con motivo del Centenario de la misma), donde relataban sus vivencias en ella.
Por cada grado se escribieron cuatro cuentos que tenían mucha relación entre sí, posteriormente se los invitó a redactar nuevamente, ahora entre todos, un solo cuento a partir de los escritos anteriormente.
Se compartieron ideas, integraron, analizaron y debatieron con el fin determinado.
Los grupos colaboraron muy entusiasmados en la escritura, reescritura, corrección e ilustración de los cuentos. Y como los alumnos siempre nos sorprenden subimos la propuesta un escalón más proponiéndoles la realización de un audio- cuento, contando para ello con la colaboración de los profesores del área de música que colaboraron con las orientaciones y herramientas tecnológicas para realizarlo, utilizando para ello las netbook del ADM.
Fue una hermosa experiencia que tuvo su culminación compartiendo los audio- cuentos realizados con el resto de la Comunidad Educativa el día de la Maratón Nacional de Lectura.
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